Se você já recebeu uma redação cheia de marcações em vermelho, uma nota no final… e não entendeu exatamente o que precisava melhorar, você não está sozinho. Isso é mais comum do que parece. ❌ O problema da correção sem explicação Muitos alunos passam por esse processo: recebem a redação corrigida veem palavras riscadas ou frases circuladas recebem uma nota e pronto. Acabou ali. O problema é que isso não ensina. Sem explicação clara, o aluno: não entende por que errou não sabe como melhorar acaba repetindo os mesmos erros na próxima redação Resultado? 👉 Frustração 👉 Sensação de “não nasci pra escrever” 👉 Nota travada 🧩 Redação não melhora só com correção, mas com orientação Corrigir é apontar o erro. Ensinar é mostrar o caminho. Uma correção eficiente precisa explicar: por que aquele trecho prejudica o texto como a ideia poderia ser reorganizada o que falta para atender ao tema ou ao gênero como aplicar isso em outras redações Sem isso, o aluno até tenta melhorar… mas vai no escuro. 💡 O que realmente faz o aluno evoluir na redação O avanço acontece quando o aluno: entende a lógica da redação recebe explicações claras, sem “linguagem de professor difícil” percebe padrões de erro aprende estratégias que pode repetir sozinho É aí que a redação deixa de ser um mistério e vira método. 🎯 Conclusão Se a correção não vem acompanhada de explicação, ela vira só um número no papel. E número não ensina ninguém a escrever melhor. Redação se aprende com: ✔ orientação ✔ acompanhamento ✔ prática consciente E isso pode (e deve) ser feito com calma, no ritmo do aluno. Se você quer entender onde está errando e o que fazer pra melhorar, 👉 agende uma aula de redação e vamos trabalhar isso juntos.